Batalla de Boyacá

 

Problematica

Con respecto a la problemática de la educación y la sociedad del conocimiento  Zubiría (2001) considera necesarios los siguientes elementos: 

Desarrollar procesos de pensamiento en las personas
Promover la comprensión básica del mundo
Estimular la formación de instituciones y seres humanos flexibles
Capacitar para la autonomía
Estimular el interés por el conocimiento
Promover el sentido de la solidaridad, individualidad y responsabilidad

Igualmente, Álvarez (1991) , afirma que hay que tomar en cuenta:

La restructuración económica mundial
La revolución tecnológica
La influencia de las corporaciones
La deuda social
La utilización del conocimiento
Los cambios demográficos, políticos y sociales

Sociedad del conocimiento

 Educación / Conocimiento / Investigación 

Según Terraza et al (2013) la sociedad del conocimiento se caracteriza por la producción de un capital  intelectual, el cual parte de la interacción del capital humano con el capital estructural.

El capital humano surge de la combinación y movilización de las destrezas, conocimientos, inventiva y capacidades del ser humano. 

El capital estructural surge de la integración de equipos, organizaciones, clientes e información.

El conocimiento y la información establecen el desarrollo estructural en las organizaciones y en la sociedad. 

Conocimiento: Apropiación y generación de un conjunto de ideas manejadas por el ser humano y que le proporcionan datos preliminares, que estructurados lógicamente permiten construir información para que se pueda tomar decisiones y actuar en consecuencia para transformar la sociedad. 

Comunicación: El medio por el cual debe producir el intercambio de información y la transmisión de significados. 

Rodríguez Ponce (2008)

La educación y la investigación caracterizan el modelo de desarrollo de nuestra actualidad. El cual establece fenómenos contradictorios en la sociedad del conocimiento.

Desafíos ¿Cómo enfrentar la globalización, la competitividad y el cambio?

Retos ¿ Cómo encarar la justicia, la desigualdad y la complejidad. 

La ciencia, la investigación y la sociedad del conocimiento deben propender hacia un bienestar y desarrollo humano, antes que constituirse en un instrumento de poder y control. 

Ciencia ====> Sabiduría: utilización del conocimiento en relación a tomar las mejores decisiones para el beneficio de la humanidad 

La ciencia, la investigación y la sociedad del conocimiento deben considerar la espiritualidad para preservar este mundo en un ambiente de calidad de vida existencial, de principios y valores. 

Tendencias basadas en el uso de TIC : Enseñar a aprender en la sociedad de la información y el conocimiento.