Condiciones de vida en Colombia

 QUÉ CONDICIONES DE VIDA TENEMOS?

Las condiciones de vida son los modos en que las personas desarrollan su existencia, enmarcadas por particularidades individuales, y por el contexto histórico, político, económico y social en el que viven, se le mide por ciertos indicadores observables.

 Cuando se vive con escasos recursos económicos, motivados por falta de trabajo, que a su vez puede provenir de escasa salud o educación, se dice que las personas tienen una precaria condición de vida, que puede afectar en general a una población, cuando existe una crisis económica global o ser específica de un individuo o grupo.

 Igualmente, se entiende por calidad de vida al bienestar general que debe tener el ser humano en todas las áreas de su persona, por medio de la respuesta satisfactoria a sus necesidades básicas, ya sean de carácter material (vivienda, ingresos, transporte, pertenencias, comida), físicas (salud y seguridad), sociales (de trabajo, familia, relaciones personales, comunidad, responsabilidades), psicológicas o emocionales (de afecto, autoestima, inteligencia emocional, espiritualidad, religión), de desarrollo (educación, productividad) y ecológicas (calidad del agua, del aire, etc). Cuando hablamos de calidad de vida hacemos referencia a un desarrollo integral no solo de carácter individual, sino también de la comunidad en la cual el sujeto está inmerso.

Para medir el índice de calidad de vida de un país, se toman en cuenta los siguientes factores:

• La salud (esperanza de vida en años)

§  Vida en sociedad (concurrencia a templos religiosos o pertenencia a sindicatos)

§  Vida familiar (índice de divorcios)

§  El clima y la Geografía (latitud, se distingue entre climas fríos y cálidos)

§  Estabilidad y seguridad política del país.

§  Bienestar material (PIB por persona)

§  Seguridad en el trabajo (tasa de desempleo)

§  Igualdad de género (ingresos de mujeres y hombres)

§  Libertad política en el país.

Las condiciones de vida de los colombianos, han mejorado con respecto a otras décadas, pero la inequidad es un factor que reduce el desarrollo, hay unos niveles de desigualdad de género que son graves y las medidas de planificación familiar no son totalmente satisfactorias. De la misma manera,  a pesar de que Colombia no está catalogada entre los países ricos en términos económicos, es un país muy biodiverso, pero un porcentaje muy alto de sus habitantes vive en condiciones de vida que no son aceptables ni dignas. Lo que quiere decir que la pobreza es multidimensional, es decir, esa pobreza no hace referencia sólo al tema de los ingresos sino también a las necesidades básicas insatisfechas, a la inequidad de género y a las preocupaciones ambientales que son muy grandes en nuestro país.

ACTIVIDADES:

Realiza una lectura atenta del texto introductorio, desarrolla el glosario y responde:

1. Realiza una síntesis sobre la lectura anterior.

2. Cómo son las condiciones de vida en Colombia.

3. Ejemplifica cada uno de los factores que miden el índice de calidad  de vida. 

4. A que hacen referencia las necesidades básicas.

5. Cómo se encuentra tu satisfacción con respecto a la calidad de vida. Ten en cuenta las cinco aéreas de desarrollo integral, que expone el texto.

6. El texto afirma que las condiciones de vida de los colombianos han mejorado con respecto a otras décadas. Estás de acuerdo.

7. Consulta y pega en el cuaderno dos  noticias que reflejen las condiciones de vida en Colombia.

8. Explica las siguientes frases:

a. “la pobreza es multidimensional”

b. “la inequidad es un factor que reduce el desarrollo”

c. “las medidas de planificación familiar no son totalmente satisfactorias”

Campos de la Geografía Económica

 ÁREAS DE ESTUDIO

La Geografía Económica se basa en estudiar los factores económicos que puedan existir sobre cualquier superficie terrestre, también observa el desarrollo que tienen las zonas industriales y mercantiles de un sector, delimita zonas geográficas en posición de la economía. Estudia gráficas estadísticas producto de encuestas y datos proporcionados por las organizaciones internacionales y del gobierno. Estos datos son tasas de producción agrícola e industrial, desempleo, uso de la tierra, tasas de natalidad y mortalidad de habitantes, trabajos en tierras, mapas, fronteras. Su campo de estudio es el conocimiento de las riquezas naturales del ambiente y las diversas actividades o etapas del proceso económico, que realizan los seres humanos para obtener, transformar, distribuir y consumir dichas riquezas.

 Ciencias que contribuyen a la Geografía Económica: La asisten diversas disciplinas sociales que contribuyan a ampliar sus conocimientos y sus métodos. Entre ellas, la principal es la economía, que provee el conocimiento de los mecanismos sociales que intervienen en la producción y distribución de bienes. La política y la historia contribuyen estudiando los procesos sociales que originan y expanden las actividades económicas, así como las relaciones de poder entre diversos grupos humanos. La Antropología investiga los aspectos de la Economía que se vinculan a la cultura y los valores sociales. La Demografía aporta el conocimiento de las dinámicas y crecimiento de las poblaciones y las formas de ocupación del territorio. La Oceanografía, la Climatología, la Geología, y la Biogeografía, aportan el conocimiento de la ubicación y la cantidad de los diferentes recursos naturales. La Ecología, explica el funcionamiento de los ecosistemas y biomas, con el fin de comprender la capacidad del medio para sostener las actividades humanas.

 Ramas de la Geografía Económica: Debido a la enorme complejidad de los espacios económicos, en los cuales varía, tanto la forma como se utilizan los recursos, como la organización espacial de las actividades económicas, se han ido desarrollando algunos campos de especialización. Dentro de estos encontramos

-Geografía Rural: su objetivo es comprender la organización del espacio rural de acuerdo con la forma como los individuos se apropian y transforman los paisajes del campo.

-Geografía Agrícola: estudia los procesos de la agricultura en el espacio y las leyes que regulan la propiedad del suelo.

-Geografía de los Recursos Naturales: tiene como fin identificar las regiones de acuerdo con los recursos que poseen, los usos que se desarrollan alrededor de ellos y las formas como son apropiados por parte de los individuos. 

-Geografía Industrial: su objetivo es explicar la distribución de la industria y su relación con el entorno. 

-Geografía del Comercio: se constituyó en uno de los pilares del colonialismo, ya que aportaba conocimientos para la articulación de los espacios económicos, tales como fuentes de materias primas, corredores estratégicos para el transporte o lugares de destino de las mercancías. 

-Geografía del Desarrollo: analiza la distribución del desarrollo económico y las desigualdades en países y regiones. 

-Geografía del Transporte: comprende el estudio de las redes de transporte y su relación con los espacios. Estas redes han jugado un papel importante en la inclusión de regiones apartadas.

-Geografía Turística: estudia de los lugares geográficos aptos para el desarrollo de la industria turística. Está comprende campos como el ecoturismo, la economía del ocio y la sociología del turismo.

 

ACTIVIDADES:

Realiza la  lectura, desarrolla el glosario y responde.

1. Como se mezclan o desarrollan la Geografía y la Economía, para conjugarse en la Geografía Económica.

2. Cuál es el campo de estudio de la Geografía Económica y de qué ciencias se apoya.

3. Cuáles son las necesidades básicas del ser humano, y como desde los bienes y servicios pueden satisfacerlas.

4. Elabora un cuadro sinóptico  sobre las ramas de la Geografía Económica.

5. Crees que la Geografía de los Recursos Naturales ha tenido algún tipo de impacto en pro de frenar los daños ambientales. Explica

6. Un problema que aborda la Geografía Económica, es la inequidad laboral, en la cual las mujeres tienen siempre desventaja frente a los trabajadores hombres. ¿Cómo se podría solucionar esta problemática de género?

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Consulta sobre la discriminación de género en la mujer con respecto a las actividades económicas.